诗词写作教学大纲

  一、教学目的和要求：

讲授中国古典诗词，使学员了解古典诗词的传承特点和发展，了解优秀作品的思想内容和艺术特点，提高学员的阅读和鉴赏能力；培养学员对诗词的兴趣爱好，不断提高文学修养，开阔视野，陶冶情操，丰富精神生活。激励学员独立思考，自我钻研，互相促进，以期达到会创作、能创作、多出优秀作品。

二、学制和课时：

学制三年，180课时。

三、教学主要内容：

1、中国诗歌发展史，诗歌特点。

2、格律诗的规则、技巧、忌避、特殊形式，格律诗的韵部及对仗，平仄声的识别与运用。

3、联律的产生、作用、要求和形式、体式，律诗中的变体。

4、词的产生和发展，词的特点、结构、体式、分段手法、用韵；词的字数和平仄、对仗及语法特点，常用虚字和领字。

5、曲的产生与分类、艺术风格、语言特色。

6、对联的定义、形成、种类、艺术特征与创作技巧。

7、诗词创作动力、才能、方法、感知、构思、表达。

8、结合诗、词、曲、联的教学，介绍名家名作。

四、教学原则和方法：

1、以教师讲授为主，贯彻少而精的原则，并辅以学习讨论。

2、范作讲授，习作修改。

3、鼓励学员创作。

4、对学员的诗词习作，及时进行讲评小结，取长补短，帮助学员不断提高诗词创作的水平。

五、教材和参考资料：

《古典诗词读本》 苏州大学出版社

《延令子诗词讲座一百讲》 教师朱思愚自编教材

《格律诗写作》 教师张国安自编教材